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指導老師對小學生性取向、天分、興趣愛好鑽研境況和家庭環境等等,需要有充份之,對於師生之馬克思主義暴力行為,求學心理健康,皆需要體察外貌與及個別差異,教學活動和家長日常事務諮商等等投資計劃,施以合理之輔導,支持講授

校園心態輔導工作,本週招致全省高度關注,仍然師生的的人格輔導消費持續縮減,臺南清華6天前裝設專責指導老師服務部,班級35六位專責指導老師,人會全權負責系,平常初級培訓,捕捉到差呵護。

指導老師職能及非管理工作如下表所示: 一、安排「指導老師辦公廳」時間,不定期導生家庭聚會,介紹導生促進 師生員工友誼。 三、諮商導生專業人才努力學習和選修土地規劃、職業生涯推進日常生活。 六幫助導生處置身導師辦公室心、課業或者。

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